hyper-visuell in einer verbalen Welt - Autismus und Kommunikation Störungen

Ein Kind oder Erwachsener mit Autismus oder einer Kommunikation Störung wird Schwierigkeiten haben, den Einbau in unsere extrem verbale Welt. Diese Schwierigkeiten können isoliert von anderen und bedrohlichen Mauern des Schweigens zu schaffen. Jedoch gibt es eine bestimmte Untergruppe von Menschen, die mit diesen Erkrankungen eine hyper-visuelle System haben diagnostiziert. In diesen Fällen, wenn die visuelle System genutzt wird, wird die Kommunikation Lehre viel einfacher.

Ich ritt den Zug, ich möchte Ingenieur werden

Hyper-visuelle Menschen sind visuell erleben beim Sprechen. Ihre Kommunikation erscheinen fast unsinnig rambling sein, aber in Wirklichkeit sind sie nach einem sehr logischen Muster. Der Unterschied ist, das Muster gefolgt ist visuell statt verbal. Der Austausch unten veranschaulicht diesen Punkt.

Ich fragte Mark, ein College-Student, "Wie sind Sie heute hier?"

Er antwortete, nahm ich den Zug in von Long Island. Meine Familie ging zum Strand (Mark sah sich auf dem Zug, aber nicht sagen, dass dies). Vielleicht werde ich ein Ingenieur sein. Der Grund Ich mag Engineering ist, dass es ernste Probleme. (Mark wurde über ein Transport-Technik und Gestaltung Bahngleise und Autobahnkreuze denken) Ich war schon immer gut in Mathematik. Wenn Lehrer schwer zu verstehen sind. (Mark ist zu sehen selbst in der Schule tut gut, außer, wenn der Lehrer ist verwirrend und dann Verknüpfung zu einem Video, das er über Einstein beobachtete) Wie Dr. Einstein-Es war eine Ausstellung über Einstein im Heimatmuseum hast du es sehen?

Mark versuchte, meine Frage zu beantworten, aber sein Bild Geist nahm ihn auf ganz Fahrt als ein Bild in den nächsten aus der Zug-um einen Urlaub zu einem Engineering Karriere Einstein, im Museum gemischt. Die erwartete Antwort war "TRAIN". Diese sehr verbalen Darstellung zeigt, wie die Sehbahn können Sprungrevision Denken, welches auf verbale Menschen wie Impulsivität scheinen.

Statt zu verhandeln, die Welt mit verbale Argumentation, eine visuelle Person oft verhandelt mit Mustern. Als Ergebnis der "Gleichheit von Routinen" wird die Vorlage Sinne des Chaos des Alltags zu machen. Wir bezeichnen diese visuelle Lerner als "Mavericks". Oft fragen wir Mavericks auf Änderungen im Zeitplan oder Anpassungen in Pläne, wie wir in der Regel die Dinge erklären Basis einstellen - im Gespräch. Diese Worte können mehr Verwirrung und Frustration, als sie möglicherweise nicht mit der Geschwindigkeit zu erwarten verarbeitet werden. Diese Verzögerung der Verarbeitungszeit können Widerstand, unreifes Verhalten, ungerade Spiel, Wutanfälle oder Widerwillen zu beteiligen. Als Ergebnis der normalen Unterricht Methoden, die auf die Verarbeitung von eingehenden Sprache basieren, können scheitern.

Sequenzierung und Zuordnen

Visuelle Leute benutzen oft das Gehirn Associator um Erinnerungen zu bilden. Sie lernen eine neue Idee, und sie beziehen sich diese Idee ihren eigenen Wissensbasis. Das Gegenteil der Associator ist der Sequencer aus dem verbalen Weg.

Der Sequenzer ist starr und Bestellung ein Klang mit einem anderen, ein Wort, Worte in einer bestimmten Reihenfolge produziert, um grammatikalisch korrekte Sätze und Ideen, um in Verbindung mit den Absätzen machen bilden zu machen.

Die Associator zeitunabhängig ist und der Sequencer ist ganz zeitbasierten. Understanding Folgen hängt von einer zeitbasierten Verständnis von Ursache und Wirkung.

Mein Sohn, Whitney, im Alter von 4, wollte abspringen des Daches wie Superman fliegen, ohne zu verstehen, von verbale Argumentation, die damit verbundene Gefahr. Whitney saß gebannt zusehen Disneys Schneewittchen, als ob er taub. In der Tat, manchmal konnte ich ihm ins Ohr schreien, und er konnte mich nicht hören, obwohl alle Teile der sein Ohr an die Physiologie des Gehirns beurteilt wurden, normal zu sein. Zu diesen Zeiten seinen visuellen Gehirns durch seine Assoziator angetrieben wurden heruntergefahren seine verbalen sensorische System.

Wenn die Bilder den Gedanken fahren, können die Kinder zu sein scheinen blind zu Ursache und Wirkung. Sie können außer Acht bedroht Konsequenzen. Oft Mavericks fühlen, dass sie das Muster auf den Gedanken sie durch den Assoziator bevor sie übergehen kann, um die nächste Idee entwickelt haben, Weiterbildung abzuschließen. Wenn der Gedanke gestört ist der Maverick kann eine Wand und Resort auf ein Gespräch mit Zeilen aus einem Film oder Echo, was gesagt wurde geschlagen oder wie eine kaputte Schallplatte stecken, und wiederholen Sie die gleiche Sache immer und immer wieder.

Mit dem entsprechenden Training können Mavericks lernen effektive verbale Kommunikation. Die Unterrichtsmethoden müssen zuerst, dann nutzen die visuellen System zunächst, bevor er uns auf Lehre Kommunikation.
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